A través de redes sociales y correo institucional llegaron diversas preguntas sobre los horarios, la educación remota y el modelo de alternancia para este nuevo año lectivo 2020-2021.
Les compartimos las respuestas de nuestra rectora María Fernanda Girón Reyes.
Con la migración a G suite de Google nuestras clases se realizarán a través de Google Classroom y nuestros encuentros sincrónicos mediante Google Meet.
Este es un video tutorial para ingresar a esta plataforma académica desde el correo institucional de cada uno de los estudiantes de Cañaverales International School.
Estamos en temporada de Matrículas para el periodo 2020-2021, y para proteger la integridad y la salud de nuestra comunidad implementamos todos los protocolos de bioseguridad para que al visitar el Colegio estemos tranquilos y confiados porque nos estamos cuidando entre todos.
Nuestros estudiantes de Segundo crearon sus propios teatros de títeres para contar fábulas sobre el cuidado del ecosistema del planeta. Esta actividad hizo parte de la unidad de indagación ‘Save every drop that can be found’, con el que trabajaron el concepto de equilibrio y la importancia de valorar y comprender el uso adecuado de los rescursos naturales, siendo agentes transformadores de su entorno. Además pusieron a prueba su dominio del inglés.
Nuestros estudiantes siguen imaginando desde casa y creando aprendizajes memorables en sus clases virtuales. En esta oportunidad, Transición creó una máquina de las emociones, hecha con material reciclado, con la que obtienen paz y tranquilidad y se olvidan de los momentos de enojo o tristeza. Robots y carros controlados a través de aire fueron algunos de los inventos creativos.
Como parte de su unidad de indagación ‘balance e imbalance’ Transición trabajó el sistema solar. En esta oportunidad abarcaron el aprendizaje desde lo artístico creando el Show de los planetas Cañaveralitos. Con cantos, baile, poemas e interpretación de instrumentos musicales, los niños exploraron el sistema musical, las características de los sonidos de los planetas y la importancia del balance de estos para que todo fluya y mantenga en armonía.
En Lengua Castellana nuestros estudiantes de Transición están leyendo Pinocho, la novela de Carlo Collodi, y para evidenciar lo aprendido en algunos de sus capítulos organizaron una presentación con títeres en casa. Esta actividad es disciplinar, se trabaja desde el plan lector mientras se desarrollan habilidades de comprensión e interpretación.
Nuestro Plan de Educación en Línea comenzó a implementarse hace un mes y desde entonces nuestros estudiantes, docentes y colaboradores se han esforzado por hacer de cada clase un encuentro diferente. Esto ha representado todo un reto a nivel profesional y personal para todos, pero también ha permitido que sigamos creciendo como comunidad educativa, fortaleciendo vínculos y brindándoles a los estudiantes la capacidad de crear historias de aprendizaje virtual que les ayudarán a abrir más su mente y les dejarán grandes recuerdos y anécdotas por contar.
La educación virtual ha sido un reto para todos los miembros de la comunidad Cañaverales, pero también es una oportunidad para que los lazos creados en el espacio físico se fortalezcan a la distancia.
Completamos la primera semana de nuestro Plan de Educación en Línea (Pel), con una gran acogida por parte de estudiantes y padres de familia.
Hemos estructurado horarios para cada uno de los grados con espacios sincrónicos y asincrónicos, procurando mantener un equilibrio entre los procesos académicos y el tiempo de adaptarse a la nueva dinámica de permanecer en casa.
