Como parte de la Unidad de Indagación de segundo periodo «My Heritage Trial» los niños de segundo grado recibieron dos invitados especiales en las últimas semanas para profundizar sobre la diversidad cultural en las comunidades. (Ver Galería Fotográfica)
Los estudiantes de sexto grado visitaron la COMICTECA del Centro Cultural Comfandi el pasado jueves 07 de febrero, como parte del área de Lengua Castellana. Esta actividad permitió que los estudiantes reforzaran sus conocimientos sobre el Comic, como elemento importante dentro de la comunicación no verbal, así como aprender un poco más sobre su historia y conocer de primera mano ejemplares de colección expuestos en el lugar.
Nuestros niños de kínder compartieron con especialístas de la CVC (Corporación Autónoma regional del Valle del Cauca) el pasado jueves 7 de febrero, con el objetivo de nutrir sus conocimientos previos y desarrollar habilidades comunicativas y de investigación, formulando preguntas sobre el entorno natural, sus beneficios y cuidados.
Esta actividad está conectada con la idea central de nuestra Unidad de Indagación de segundo periodo: «La manera en que los seres humanos se relacionan con el entorno natural impacta su forma de vida».
Iniciando el mes de Febrero realizamos la primera versión de las Chiqui Olimpiadas Matemáticas una experiencia lúdico-creativa al mejor estilo Cañaverales, que busca que nuestros niños tomen amor por las matemáticas. (Ver Galería Fotográfica)
A través de acciones tan sencillas como comprar, jugar, medir, cantar, seleccionar y recitar, nuestros niños pudieron descubrir lo importantes y productivas que son las matemáticas para su vida diaria, una excusa para desarrollar sus habilidades de pensamiento lógico.
El pasado martes 5 de febrero nuestros estudiantes de primaria mostraron todo su talento y creatividad en el Poetry Festival Cañaverales International School, declamando poemas propios y de otros autores, previo a la participación en el Poetry Festival del Colegio Bolívar el cual se llevará a cabo el próximo 14 de febrero. (Ver Galería Fotográfica)
Los días jueves 7 y viernes 8 de Febrero de 2019, seremos anfitriones del XXIX Encuentro de Universidades Asobilca, evento que contará con la presencia de 21 universidades de Colombia y 16 del exterior, una oportunidad para promover el acercamiento entre los estudiantes de los colegios Asobilca y las universidades, con el fin de conocer su propuesta académica, requisitos de admisión, carreras que ofrecen, becas, entre otras generalidades. Conoce la Programación del Encuentro de Universidades
Nuestros estudiantes de 10° iniciaron hoy su expedición al Amazonas, antes de su viaje nuestros estudiantes apadrinaron un niño de Macedonia, comunidad cercana a Leticia, con quien se comunicaron a través de una carta, a su ahijado le llevan regalos y compartirán con él en actividades que ya organizaron, como parte del proceso de acción del componente del Bachillerato Internacional CAS, creatividad acción y servicio.
Los libros salieron de las casas de nuestros niños de Prekínder B para acompañarlos a disfrutar de un Picnic en el parque de Preescolar. Un día en el que los niños disfrutaron de las divertidas aventuras del cuento Aladino, narrado por Nazly Hernández, madre de nuestra estudiante Antonia Henao, quien como representante del salón, sugirió esta maravillosa idea para compartir con sus compañeros.
Sumados a la iniciatva de incentivar y estimular una movilidad responsable para nuestros estudiantes y colaboradores, recibimos la visita de la Dirección de Tránsito y Transporte de la Policia Nacional, con el objetivo de realizar una jornada de sensibilización para los conductores de Caliconfort, empresa proveedora de Servicio de de Transporte Escolar del colegio.
Dando continuidad al esfuerzo constante por la capacitación de nuestro equipo de colaboradores, finalizando el mes de enero las Directoras de Sección de Primaria y Preescolar compartieron el taller Cultura de Pensamiento y Aprendizaje Activo. Una invitación que permitió a nuestros docentes reconocer la necesidad de enfocarse en el aprendizaje más que en la enseñanza, identificar oportunidades para pensar en el aula y cómo visibilizar los pensamientos de los niños.