El modelo ONU escolar se ha consolidado como una de las experiencias académicas más enriquecedoras para estudiantes que buscan desarrollar habilidades clave para el siglo XXI. Más allá de una simulación, estos espacios representan una oportunidad real para formar líderes con pensamiento crítico, conciencia global y capacidad de diálogo.
Durante los últimos meses, nuestros estudiantes han participado en tres importantes escenarios de modelo ONU escolar, donde han dejado en alto el nombre de la institución gracias a su preparación, compromiso y excelencia.
ASOBILCA – liderazgo y reconocimiento institucional
Del 25 al 27 de marzo, los estudiantes participaron en el modelo ONU ASOBILCA, consolidando sus habilidades en debate, negociación y resolución de problemáticas globales.
La ceremonia de apertura se llevó a cabo en el auditorio de la Universidad ICESI, marcando el inicio de unas jornadas centradas en la diplomacia y el liderazgo juvenil.
En este escenario, Cañaverales International School recibió un importante reconocimiento institucional, al ser condecorado en el marco de la distinción otorgada a ASOBILCA por su impacto en la educación bilingüe en la ciudad.
Durante el modelo, se destacaron los siguientes logros:
- Juanita Cruz Durán (6A): Mención de honor
- Juanita Arango Gómez (7A): Mención de honor
- Laura Sánchez Ricaurte (8A): Mejor delegada en la comisión de la OMS
- Benjamín Ortiz Cortez (7B): Mejor discurso de apertura
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TESMUN – The English School, Bogotá
Entre el 11 y el 14 de marzo, nuestros estudiantes participaron en TESMUN, uno de los modelos más exigentes a nivel académico, organizado por The English School en Bogotá.
Esta experiencia de modelo ONU escolar estuvo complementada con un recorrido por el Capitolio Nacional, fortaleciendo la comprensión del funcionamiento político y democrático.
Durante el evento, los estudiantes se destacaron por su liderazgo, pensamiento crítico y habilidades diplomáticas, obteniendo importantes reconocimientos:
- Emma García Manzano (6B): Best Delegate Junior en UNICEF
- Juanita Arango Gómez (7A): Honorable Mention en UNESCO
- Sara Osorio Montaño (9B): Best Delegate en UNHCR
- Gabriela García Torres (9A): Second Outstanding Delegate
- Laura Sánchez Ricaurte (8A): Best Delegate Junior de todo el modelo
LFPVMUN – Modelo ONU del Liceo Francés Paul Valéry
Durante los días 27 y 28 de febrero, los estudiantes participaron en el modelo ONU escolar del Liceo Francés Paul Valéry de Cali, una experiencia enriquecedora en la que demostraron sus habilidades de argumentación, investigación y trabajo en equipo.
A lo largo de las jornadas, los delegados representaron sus países con compromiso y responsabilidad. En este encuentro fue destacado el excelente desempeño de Antonella Zapata Gómez (6A) y Laura Sánchez Ricaurte (8A)
Ambas fueron reconocidas como mejores delegadas en la comisión de la OMS, representando al Reino Unido.
Asimismo, resaltamos la participación de Sara Osorio Montaño y Gabriela García Torres como parte del staff organizador, evidenciando liderazgo también desde la gestión del evento.
Más que un modelo ONU escolar: una plataforma para el futuro
Cada participación en un modelo ONU escolar reafirma nuestro compromiso con una educación que trasciende el aula. Estos espacios permiten que los estudiantes se enfrenten a retos reales, desarrollen su voz y comprendan el impacto de sus ideas en el mundo.
Los resultados obtenidos en estos tres modelos no solo evidencian el alto nivel académico de nuestros estudiantes, sino también su capacidad de liderazgo, empatía y visión global.
Y es que, a través de estos escenarios, nuestros estudiantes no solo representan países, sino que aprenden a escuchar, argumentar, negociar y proponer soluciones a problemáticas globales con una mirada empática y estratégica.
¿Qué es un modelo ONU escolar y por qué es tan importante?
El modelo ONU escolar es una simulación académica de las Naciones Unidas donde los estudiantes asumen el rol de delegados de distintos países. En este ejercicio, investigan, debaten y construyen soluciones frente a desafíos globales como salud, educación, derechos humanos y medio ambiente.
Participar en un modelo ONU escolar permite desarrollar habilidades como:
- Pensamiento crítico y análisis de problemáticas globales.
- Argumentación y oratoria.
- Trabajo en equipo y negociación.
- Liderazgo y toma de decisiones.
- Conciencia internacional y multicultural.
Estas competencias son fundamentales para formar ciudadanos globales capaces de impactar positivamente su entorno.
Algo que se alinea con nuestra visión pues en Cañaverales, creemos que formar ciudadanos del mundo comienza con experiencias que los reten, los inspiren y los preparen para transformar su entorno.