En el Preescolar Cañaverales comprendemos la importancia de este momento en la vida de los niños; sabemos que su curiosidad es innata, que el deseo por descubrir y aprender es realmente genuino y que a través de experiencias fundamentales como el juego se relacionan con otros niños y son constructores de su conocimiento.
La etapa Preescolar en Cañaverales busca posibilitar el desarrollo integral de los niños, ofreciendo ambientes estimulantes y experiencias de aprendizaje significativas y perdurables que favorecen el desarrollo de habilidades de autonomía, socio-emocionales, cognitivas, comunicativas y motrices.
Inspiración Reggio Emilia
En los grados de Preescolar Cañaverales el ambiente de aprendizaje de los niños debe garantizar que puedan transformar sus saberes, por eso hemos fundamentado nuestra propuesta formativa en la inspiración Reggio Emilia y la implementación de Unidades de Indagación que les permiten apropiarse de los aprendizajes de manera perdurable y lograr comprensiones profundas, así como también interiorizar las rutinas diarias, los buenos hábitos, principios y valores para la sana convivencia y el desarrollo armónico de su ser.
Ingreso a Preescolar a partir de 3 años
El proceso de formación en Cañaverales International School inicia para niños con tres años cumplidos en el grado Nursery, un nivel inspirado en brindar un óptimo acompañamiento que les posibilita el desarrollo integral de sus habilidades, siendo un nivel ideal para niños que llegan a su primer proceso de escolaridad o que vienen de procesos en centros de estimulación o jardines infantiles.
Preschool News
Con protocolos de bioseguridad, iniciamos nuestras Matrículas Académicas 2020-2021
Estamos en temporada de Matrículas para el periodo 2020-2021, y para proteger la integridad y la salud de nuestra comunidad implementamos todos los protocolos de bioseguridad para que al visitar el Colegio estemos tranquilos y confiados porque nos estamos cuidando entre todos.
Segundo creó un teatro de títeres en pro del cuidado del medioambiente
Nuestros estudiantes de Segundo crearon sus propios teatros de títeres para contar fábulas sobre el cuidado del ecosistema del planeta. Esta actividad hizo parte de la unidad de indagación ‘Save every drop that can be found’, con el que trabajaron el concepto de equilibrio y la importancia de valorar y comprender el uso adecuado de los rescursos naturales, siendo agentes transformadores de su entorno. Además pusieron a prueba su dominio del inglés.
Transición creó una máquina de gestión de emociones en clase de tecnología
Nuestros estudiantes siguen imaginando desde casa y creando aprendizajes memorables en sus clases virtuales. En esta oportunidad, Transición creó una máquina de las emociones, hecha con material reciclado, con la que obtienen paz y tranquilidad y se olvidan de los momentos de enojo o tristeza. Robots y carros controlados a través de aire fueron algunos de los inventos creativos.