Esta frase’ hacía referencia a darles su espacio y esa era precisamente la intención del Colegio, porque a su edad “necesitan tiempo para estar juntos y para estar solos, porque en esta etapa se crean vínculos que no solo se dan con las demás personas sino con los espacios y los objetos. De ahí la importancia de darles tiempo para crear, reír, indagar, conocer, experimentar, compartir con amigos.

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‘Entendiéndonos juntos’ fue el nombre de la Unidad de Indagación de Kínder B en la que se trabajó el concepto de comunidad. Para relacionarse con esta palabra identificaron cuáles eran los lugares del Colegio que les gustaban y los que no para que además de reconocer a Cañaverales International School pudieran crear un espacio propio. De esa manera surgió la Guarida Club, un lugar para “estar tranquilos, contar cuentos, compartir secretos e invitar a personas conocidas de la comunidad”, explicaron los niños.

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La experiencia de los papás en estas muestras de las Unidades de Indagación: ‘Los secretos del tesoro’ (Prekínder A) y ‘Mi nombre soy yo’ (Prekínder B) comenzó desde la llegada. La música, la luz y las obras de arte hechas por los estudiantes ambientaron el salón, así que antes de escuchar la historia, los padres vieron algunas evidencias del proceso de aprendizaje: fotos de los niños cuando estaban bebés y la verbalización sobre lo que pensaban cada uno de ellos al verse, sus caras en plastilina y en piedra y un rompecabezas de las partes de su rostro.

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Seguridad vial en Cañaverales

En Cañaverales International School estamos comprometidos por desarrollar actitudes que nos permitan tener respeto por el entorno, ser sensibles a las necesidades de otros y capaces de transformar realidades. Alineado con este objetivo el Consejo de Padres inició una campaña de seguridad vial para todos los miembros de la comunidad educativa.

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Por estos días nuestros niños de Kínder están desarrollando la unidad de indagación: ‘Juntos creamos un mundo mejor’ la cual permite que los niños comprendan que una comunidad es construida por las interacciones entre los seres humanos, desde el concepto de responsabilidad reflexionan sobre los roles de las personas de sus comunidades cercanas, las funciones que tienen cada una de ellas, así como las rutinas de las comunidad en las que viven.

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Nos sentimos orgullosos del trabajo de todos nuestros candidatos al Gobierno Escolar Cañaverales 2019-2020, quienes con ideas realistas, creativas y en pro de la Comunidad impulsaron a nuestros estudiantes desde Nursery a 11° a elegir con convicción.

Felicitamos a nuestros nuevos Representantes, Personerita, Personera y Vicepersonera:

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El juego en el parque tiene un significado especial para nuestros hijos: es un lugar para divertirse, para conocer amigos, ser más autónomos y retarse a sí mismos. Al ser un espacio en el que se adquieren habilidades sociales y emocionales tan importantes para su desarrollo, los padres deberíamos velar porque la visita al parque sea recurrente, al igual que lo fue para nosotros en nuestra infancia.

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Transición estuvo en el Zoológico

¿Cómo llegaron los animales al Zoológico? ¿Tienen una alimentación balanceada? ¿Son felices allí? Fueron algunas de las preguntas que se hicieron nuestros chiquis de Transición en su reciente salida pedagógica al Zoológico, en la que pusieron en práctica el concepto de Transformación de la Unidad de Indagación: «Loading» en la que están conociendo los hábitats de los animales, sus diferentes especies y su evolución

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