Los estudiantes eligieron a su personero para el año lectivo 2020-2021, es Alejandro González, un Cañaveralino desde hace 14 años. Se destaca por ser un alumno equilibrado, solidario, empático y de mente abierta, atributos que fortaleció a través de su campaña y que asegura hizo posible gracias al trabajo en equipo.

“Tuve muchos aprendizajes en esta campaña y uno de esos fue el trabajo en equipo, porque yo no hice esto solo, tuve a mi vicepersonera María Paula Solarte y a muchos de mis compañeros ayudándome. Gracias a ellos armé estrategias para darme a conocer, porque no es fácil con la virtualidad, pero logré conectarme con los estudiantes, aunque no estuviera en el espacio físico”, cuenta Alejandro.

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Este sábado 3 de octubre a las 4:00 p.m. se realizará la segunda versión de la Cyber-Pintatón, una actividad de la Fundación Fanalca, donde los niños y jóvenes pintan bocetos con motivos emblemáticos de países latinoamericanos. Para inscribirte escribe a Carlos Velásquez, docente de la Fundación Fanalca, al 3117707356 o al correo cavelasquez@fanalca.com
También puedes solicitar información a la profesora de arte Adriana Cabal al correo adriana.cabal@canaverales.edu.co.

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Entre el 28 y 29 de septiembre nuestros estudiantes ejercieron la democracia votando por los candidatos a representante y personero para el año lectivo 2020-2021. Este fue un espacio de crecimiento para todos y la oportunidad para que los niños y jóvenes se preparen para el ejercicio democrático cuando sean mayores de edad.

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Les compartimos el artículo publicado en el periódico El País de Cali sobre los consejos a tener en cuenta para un posible retorno al colegio bajo el modelo de alternancia. Nuestra rectora Maria Fernanda Girón y nuestras piscólogas Beatriz Giraldo y Mónica Cardozo hablaron sobre la importancia de generar espacios de reflexión que favorezcan el autocuidado para impactar positivamente a toda una comunidad educativa.

Para leerlo haz clic aquí.

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El próximo miércoles 30 de septiembre a las 9:30 a.m. nuestra sección de preescolar recibirá la visita de Valorín y sus amigos del mundo mágico a través de un show virtual en vivo por Youtube. Todos los estudiantes de Prekínder a Transición están invitados.

Encuentra el link de la transmisión en vivo en el Classroom.

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Hoy, 24 de septiembre, a las 4:00 p.m. conversaremos en vivo con nuestros candidatos a personero Alejandro González y Laura Rentería. Este será un espacio para que toda la comunidad Cañaverales, especialmente los estudiantes, conozcan las propuestas que se han planteado para este año lectivo 2020-2021, voten a conciencia y aprendan de este ejercicio democrático. El live podrá verse a través de nuestro Instragram @Colcanaverales.

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Respetada Comunidad Educativa, nos permitimos socializar el Cronograma de Actividades para el año lectivo 2020-2021

Les invitamos a revisarlo frecuentemente para tener presentes posibles cambios y/o actualizaciones. En caso de presentarse alguno los notificaremos oportunamente.

Recuerden que pueden revisar el Cronograma Institucional, ingresando a nuestro sitio web www.canaverales.edu.co, menú superior > El Colegio > Cronograma Institucional.

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En los primeros días de clase nuestros estudiantes de Preescolar han tenido espacios de aprendizaje para consolidar las prácticas de autocuidado que deben tenerse en casa y al salir de ella, esto con el fin de actuar desde la conciencia de sus acciones y no desde el miedo, protegiéndose a ellos mismos y a quienes los rodean.

Este trabajo también se ha enfocado en el desarrollo de habilidades de gestión personal como la organización de las rutinas y su papel dentro de las tareas del hogar.  Todas estas actividades están lideradas por el departamento de apoyo para el bienestar Aviva, con el que se forma en valores, se fortalece el desarrollo sensorio motor, los hábitos saludables, entre otros.

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El arte y la imaginación han sido unos de los protagonistas en estas primeras semanas de clase. Nuestros estudiantes de Prekínder a Quinto han ampliado su manera de ver el entorno y han potenciado la creatividad a través de la exploración con material no estructurado como piedras, troncos y hojas, para representar el ambiente que los rodea, han construido sus cuerpos en papel, explorado los juegos plásticos para aprender sobre los límites y las formas, han aprendido conceptos como la pareidolia (encontrar rostros en objetos) para detonar la creatividad, han realizado autoretratos en 3D y hasta han creado sus propios avatares.

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